Muchos estudiantes tienen la percepción de que la matemática es una materia complicada, aburrida y, que a excepción de hacer cuentas, tiene poca utilidad en la vida cotidiana. ¿Es esto un problema de los temas en sí o de la forma en que se enseña en el aula?
Los especialistas en pedagogía matemática, Alfinio Flores de la Universidad de Delaware y Emerson Rolkouski, profesor de la Universidad Federal de Paraná, explican qué pude mejorar en el sistema educativo para cambiar estas ideas negativas.
En el siguiente link podrán escuchar los aportes de los investigadores dado en el contexto del Congreso de Educación Matemática en El Salvador este agosto de 2019.
https://www.youtube.com/watch?v=RgGF9Hp6AUE