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En el libro Mathematics Curriculum Reforms Around the World se incluyó un capítulo (de mi autoría) de conclusión sobre el Tema C Implementación de...
SOCIEDAD CANARIA DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS LUIS BALBUENA CASTELLANOS
Con beneplácito he recibido la noticia de que la Sociedad Canaria de Profesores de Matemáticas ha...
La investigadora brasileña Yuriko Yamamoto Baldin nos acompaña en el IV CEMACYC.
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Educación Matemática en las Américas 2019
El Comité Interamericano de Educación Matemática se complace en informar que el libro Educación Matemática en las Américas 2019 ha sido registrado en la...
Tributo a Ubi en III CEMACYC
La organización del III Congreso de Educación Matemática de América Central y El Caribe se comenzó desde el 2019, cuando se pensaba que podía...
Ubi D’Ambrosio: ha fallecido un gigante
El Comité Interamericano de Educación Matemática (CIAEM) con mucha tristeza informa el fallecimiento de Ubiratan D’Ambrosio (Ubi) el 12 de mayo del 2021. Este...
En República Dominicana, la organización del IV CEMACYC nos espera
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Por paz y esperanza
Para la Educación Matemática de las Américas el 2025 fue un año muy especial con el IV CEMACYC, en República Dominicana. Luego de varios...
Lanzamiento de la XVII CIAEM en Barranquilla 2027
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IV CEMACYC en República Dominicana: un gran éxito
El IV Congreso de Educación Matemática de Centroamérica y El Caribe (IV CEMACYC) se llevó a cabo en Santo Domingo, República Dominicana, del 2...
Participación de la Universidad Nacional de Costa Rica en el CEMACYC
La Universidad Nacional de Costa Rica (UNA) tuvo una participación destacada en el Congreso CEMACYC, aportando una amplia variedad de investigaciones, experiencias didácticas y...
Chatgpt en la enseñanza y aprendizaje de la Matemática: Visión futura
La inserción de la Inteligencia Artificial (IA) en los niveles educativos ha suscitado gran expectación. La creación a finales de 2022 de ChatGPT de...
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Entre la utopía y la distopía: la inteligencia artificial en la enseñanza de las Matemáticas
Edwin Chaves Esquivel
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