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La Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe publica el Boletín: Actualidad REDUMATE Nº9. Este incluye información y referencias sobre las actividades de nuestra Red...
La educación convoca el plano de lo político de una manera muy directa. Sus instituciones son estructuras vitales de cada nación. Afecta a todas...
¿Cómo puede la modelización estadística contribuir al desarrollo de una alfabetización estadística crítica en los educandos? ¿Es el modelado estadístico una simple receta algorítmica...
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FotoGebra de Ancho Constante
Estimados colegas, se los invita a participar de los “Talleres FotoGebra 2020”, todos los martes y jueves 11:00 hs. (Argentina), a partir del 11...
Simposio MEM 2024
Buenos días estimados profesoresCompartimos con ustedes los conferencistas invitados al Simposio MEM 2024, a realizarse del 15 al 17 de febrero de 2024, modalidad...
Comunicado oficial del CIAEM / Declaração oficial do CIAEM / Official statement from the...
El Comité Interamericano de Educación Matemática lamenta informar el fallecimiento del Dr. Eduardo Mancera Martínez, presidente de su Equipo Ejecutivo. Eduardo ha dejado una...
Educación Matemática en Centroamérica y El Caribe: algunas posibilidades y oportunidades
No es algo novedoso hablar del estado de la Educación Matemática en Centroamérica. Aquellos que están familiarizados con esta temática y/o están involucrados en...
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Pensamiento estadístico en la era digital: aportes y desafíos de las...
El desarrollo del pensamiento estadístico constituye uno de los objetivos centrales de la educación matemática contemporánea. Este tipo de pensamiento implica comprender la variabilidad...
Más allá de la fórmula: La estadística como brújula para navegar...
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“Más allá de los datos: alfabetización estadística, pensamiento crítico e inteligencia...
En el contexto actual, caracterizado por una creciente disponibilidad de datos y el auge de tecnologías como la inteligencia artificial (IA), resulta imprescindible repensar...
Las alucinaciones de la IA: recomendaciones prácticas para verificar la información...
Documento continuación de: "Las alucinaciones de la IA: evidencia empírica"
Introducción
En los últimos años, la inteligencia artificial generativa se ha incorporado rápidamente en la práctica...
Las alucinaciones de la IA: evidencia empírica
Documento continuación de: "Las alucinaciones de la IA: los peligros académicos"
Introducción
Para ilustrar el fenómeno de las alucinaciones de la IA generativa que discutimos en...
Las alucinaciones de la IA: los peligros académicos
Las alucinaciones de la IA: los peligros académicos
Introducción
En distintos espacios de reflexión académica se ha discutido ampliamente sobre las virtudes de los modelos de...
































