Redes sociales
Un nuevo espacio intelectual
El Comité Interamericano de Educación Matemática y la Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe hemos creado el Blog Educación Matemática en las Américas. Se trata de desarrollar un espacio intelectual más dinámico para la reflexión e intercambio de ideas, proyectos, propuestas, experiencias sobre nuestra disciplina. Buscamos potenciar el progreso de las Matemáticas y su Enseñanza en todo el continente.
Educación Matemática y pandemia
Repensar la implementación curricular en pandemia y pos-pandemia
En las últimas décadas el tema de las reformas curriculares ha cobrado importancia. En primer lugar, porque el mundo ha cambiado y...
“No presencialidad” en la educación durante y después de la pandemia
Con la reducción sustantiva de la enseñanza presencial, se ha acudido a acciones que reemplacen ese tipo de contextos y los materiales...
Educación Matemática General
La Filosofía de las Matemáticas en la Educación Matemática
Desde hace varias décadas, nuevas visiones filosóficas (epistemológicas y ontológicas) sobre la naturaleza de las matemáticas y de la Educación Matemática, uso...
Orígenes y propósitos de los Recursos Libres de Matemáticas en Costa...
El diseño de Recursos Libres de Matemáticas (RLM) arrancó en la segunda mitad del 2018, pero respondía a una vieja reflexión. Desde...
Educación Primaria
¿Cómo representan los niños las funciones?
Desde que los estudiantes se encuentran en preescolar o los primeros años de la educación primaria, busca representar los números, letras, palabras,...
Matemáticas y lenguaje
¿Tiene algo que ver el leer bien con el progreso en el aprendizaje de las matemáticas? Diferentes estudios confirman que cuando los jóvenes desarrollan...
Educación Secundaria
Inédito: Las 3 enseñanzas de una lección de matemáticas en el...
Recientemente, la participación en una lección diseñada y ejecutada por el Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica, en un escenario virtual...
La racionalidad de los irracionales
Cuenta la leyenda que al griego de la Antigüedad Hipaso de Metaponto lo ahogaron en un lago porque descubrió los números irracionales. Había una...
Educación Superior
Al menos Euclides
En los años cincuenta del siglo pasado, un famoso matemático francés llamado Jean Dieudonné proclamó un lema: “Abajo Euclides”. Éste fue un grito de...
Temas generales
Evaluación matemática: ¿son convenientes los enfoques psicométricos?
No ha sido raro en nuestros países un peso excesivo a los enfoques psicométricos en las pruebas nacionales. Mucha pelota se ha...
¿Debilitar la deserción escolar o promover la calidad educativa?
Que los jóvenes no abandonen el sistema educativo es crucial. Los años de escolaridad pesan mucho en las posibilidades de desarrollo individual...
In Memoriam
Ubi D’Ambrosio: ha fallecido un gigante
El Comité Interamericano de Educación Matemática (CIAEM) con mucha tristeza informa el fallecimiento de Ubiratan D’Ambrosio (Ubi) el 12 de mayo del...
Bruce Ramon Vogeli (1930 – 2020)
Con profundo pesar, el CIAEM informa que nuestro querido colega y amigo, el profesor Bruce Ramon Vogeli falleció el 14 de mayo...
Patricia Camarena Gallardo
Con mucha tristeza el Comité Interamericano de Educación Matemática comunica el fallecimiento de Patricia Camarena Gallardo (México). La trayectoria de Patricia es...
Claude Gaulin (1938-2020)
Claude Gaulin, a preeminent Canadian Mathematics Educator, passed on June 6, 2020, due to complications from COVID-19. A dear friend, colleague and...
Ubiratan D'Ambrosio
Mentor, compañero, amigo
Para mí, hablar sobre Ubi D’Ambrosio no solo podría ser referirme a ese extraordinario académico de calibre mundial, sino hablar sobre un...
Ubiratan D’Ambrosio
1932: El congreso de la India declara ilegal el arresto de Gandhi. Se funda la orquesta filarmónica de Londres. El físico Werner...
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Noticias
Actualidad REDUMATE: Número 5, julio, 2021
PRESENTACIÓN
En la mitad del 2021, la pandemia aun sigue afectando nuestras vidas. Inevitablemente habrá un periodo “pos-pandemia” en...
