PRESENTACIÓN
Ya en la mayoría de nuestros países, los y las estudiantes han regresado a clases presenciales, sin embargo, esto no implica que se ha llegado a una solución al conjunto de efectos en el aprendizaje en el estudiantado. Por el contrario, estamos en un momento crucial, que como comunidad educativa e investigadora, debemos promover espacios para discutir sobre estos efectos de la pandemia en la Educación Matemática.
En este primer semestre del 2022, muchas de las actividades académicas (talleres, ponencias, publicaciones, congresos, entre otros) donde miembros de la Comunidad REDUMATE han participado, han tenido como eje central, el uso de la tecnología y recursos para la nivelación de aprendizajes en matemáticas.
Además, en estos meses también se ha apoyado a la organización científica del XVI Conferencia Interamericana de Educación Matemática, que se celebrará entre el 30 de julio y el 04 de agosto del 2023 en la Universidad de Lima, Perú. Aprovecho este espacio para invitar a la comunidad REDUMATE a enviar sus propuestas de ponencias, talleres, pósters, pues el periodo de recepción de las mismas inicia el 01 de setiembre de 2022 y culmina el 30 de setiembre de este mismo año.
Abrazo
Ricardo Poveda Vásquez
Director REDUMATE
SECCIONES PERMANENTES DE ACTUALIDAD MATEMÁTICA
Publicaciones
Se informa sobre publicaciones realizadas por personas, sociedades o proyectos vinculados a la Comunidad REDUMATE o Comunidad CIAEM.
Blog Educación Matemática en las Américas
Informa los títulos y autores de artículos (noticias, solo excepcionalmente) publicados en el Blog Educación Matemática en las Américas en los pasados meses.
Actividades académicas de colegas de la Comunidad REDUMATE
Charlas, conferencias, mesas redondas en los que han participado colegas de la Comunidad REDUMATE en este semestre.
Tecnologías REDUMATE
Acciones en relación con el uso de tecnologías o soportes informáticos para las actividades y sitios web de REDUMATE.
Eventos académicos
Información sobre seminarios, simposios, congresos, festivales, charlas que están programadas para el año o años siguientes de interés para nuestra comunidad académica.
