El 15 de febrero pasado falleció Guy Brousseau. El profesor Brousseau nacido en Taza (Marruecos) el 4 de febrero de 1933 fue un extraordinario investigador, matemático y profesor francés.
En 2003 la International Commission on Mathematical Instruction le otorgó una Medalla Felix Klein por la Teoría de situaciones didácticas. Esta teoría abrió la perspectiva para muchísimas construcciones intelectuales en la Educación Matemática internacional. Posicionó la Didáctica francesa de las Matemáticas (son muchos sus herederos y compañeros no solo en Francia, también en todo el mundo). Muchos de nosotros le debemos a su trabajo el contacto y fortalecimiento de líneas de investigación o incluso desarrollos teóricos para el diseño curricular, como en el currículo nacional de matemáticas escolares que aprobó Costa Rica en 2012. En el Proyecto Reforma Matemática siempre lo reconoceremos como un importante fundamento para muchas de nuestras acciones.
Mi primer contacto personal presencial con Guy fue en la XII Conferencia Interamericana de Educación Matemática que celebramos en Querétaro, México, en 2007. Es el año en que fui nombrado presidente del Comité Ejecutivo del CIAEM. El Comité Interamericano de Educación Matemática y la Comunidad CIAEM estará siempre agradecida con Guy.
Angel Ruiz y Guy Brousseau, Querétaro, México, 2007
Fortaleza y paciencia a sus seres queridos y amigos.
Descansa en Paz.
Nacido en Costa Rica, Ángel Ruiz es especialista en la Historia y Filosofía de las Matemáticas, y en diversos temas de la Educación Matemática, especialmente el currículo.
Como autor, editor y productor, ha generado más de 400 publicaciones académicas impresas o en línea (incluidos 36 libros).
Ha sido orador invitado en más de 170 eventos presenciales en 25 países de todos los continentes.
Productor de la primera versión en español de la obra de teoría de números Disquisiciones Aritméticas escrita por Carl Gauss (originalmente escrita en latín) y publicada en Colombia.
Inspiró y dirigió la elaboración e implementación del currículo escolar nacional de matemáticas en Costa Rica (grados 1-12) vigente oficialmente desde 2012.
Es el único latinoamericano que ha ocupado durante dos mandatos la vicepresidencia de la Comisión Internacional de Instrucción Matemática ICMI.
Fue durante 8 años miembro de la Comisión de Países en Desarrollo de la Unión Matemática Internacional.
Ángel fue el presidente del Comité Interamericano de Educación Matemática 2007-2023. Presidente de su Consejo Internacional desde 2024.
Desde 2012 ha sido el líder de la Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe.
