Simposio MEM 2024
Buenos días estimados profesoresCompartimos con ustedes los conferencistas invitados al Simposio MEM 2024, a realizarse del 15 al 17 de febrero de 2024, modalidad...
¿Es inevitable la fobia hacia las Matemáticas?
La matefobia es un poderoso obstáculo para generar el desarrollo de competencia matemática general en la población. Tanto porque afecta que haya una cantidad...
MEMORIAS XVI CIAEM CON ISBN
Finalizamos el 2023 con la publicación de diez volúmenes de las Memorias correspondientes a la XVI Conferencia Interamericana de Educación Matemática. Es la colección...
PISA 2022 y la educación en la pospandemia
Hace pocos días se divulgaron los resultados de las pruebas PISA 2022 de la OCDE. Un elemento muy importante que se condensó en este...
Alan Bishop 1937-2023
Hace pocos días falleció una de las grandes figuras de la Educación Matemática en el mundo. Un verdadero inspirador de los estudios socioculturales en...
¿Tiene algo que ver el leer bien con el progreso en...
Diferentes estudios confirman que cuando los jóvenes desarrollan una mayor aptitud de lectura también logran una mayor destreza en el manejo de las matemáticas....
¿Qué es el conductismo? Implicaciones curriculares
Estamos en la tercera década del siglo XXI y aun lidiamos batallas con algunas de las ideas equivocadas del conductismo. Para los currículos y...
Conocimiento pedagógico del contenido en la preparación de docentes que enseñan...
Desde hace varias décadas, las investigaciones apuntan a una reconstrucción de los curricula en los programas de formación docente en las matemáticas que supere...
La educación debe ser independiente de los gobiernos y la política
La educación convoca el plano de lo político de una manera muy directa. Sus instituciones son estructuras vitales de cada nación. Afecta a todas...
El plazo para incluir textos en Memorias XVI CIAEM está finalizando
Como indicamos desde hace semanas, las versiones preliminares de 10 volúmenes de las Memorias de la XVI CIAEM están disponibles en https://ciaem-iacme.org/memorias-xvi-ciaem/
El plazo para...
Memorias XVI CIAEM
Hasta el 25 de octubre de 2023: le invitamos a revisar las versiones preliminares de las Memorias de la XVI CIAEM.
Aportes de la Estadística Cívica en el aula: tecnología, diversidad y...
Seguidamente se presenta el cuarto y último documento que reúne la opinión de diferentes actores educativos de la región (Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica,...
Alicia Ávila 1951-2023
La Dra. Alicia Gabriela Ávila Storer nació en la Ciudad de Aguascalientes el 28 de marzo de 1951, en México. Realizó estudios de pedagogía...
Requerimientos curriculares en Estadística y Probabilidad en Latinoamérica
Se presenta acá el tercer documento que reúne la opinión de diferentes actores educativos de la región (Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Estados...
Formación de educadores matemáticos en la región: retos para la enseñanza...
A continuación se presenta un segundo documento que resume las opiniones de los participantes a la Sesión Temática denominada “Balance y perspectivas de la...
“Centros”: recursos didácticos de Matemáticas en canal de Reforma Matemática
El Proyecto Reforma Matemática (orientado al diseño e implementación curricular en Costa Rica y América Latina) informa de una nueva lista de distribución con...
La enseñanza de la Estadística y Probabilidad dentro del currículo de...
El presente es el primer documento de una serie de ellos que aborda la opinión de diferentes actores educativos de la región.
Entre las actividades...
¿X-Men, Y-Men o Z-Men? ¿Inteligencia artificial?
¿Es usted de la Generación Y? Se dice de quienes nacieron entre 1982 y el 2004. Una de las características especiales que se atribuye...
Directivos CIAEM 2024-2027
Les invitamos a ver la composición de los cuerpos directivos del CIAEM para el periodo 1 de enero del 2024 al 31 de diciembre...
De la II CIAEM (1966) a la XVI CIAEM (2023) en...
En el 2023 realizamos por segunda vez en Lima la Conferencia Interamericana de Educación Matemática. La primera fue la II CIAEM en 1966....