Contextos de acumulación para enseñar Matemáticas

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Es cierto que el trabajo con contextos reales puede resultar más difícil con agentes educativos que fueron formados con paradigmas distintos, es cierto que...

REDUMATE en Instagram

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Ahora puedes seguir las actividades de la Red también en Instagram. Ecuéntranos como REDUMATE, o bien por el link: https://www.instagram.com/redumate/  

Actualidad Redumate: Número 9, Diciembre 2023

La Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe publica el Boletín: Actualidad REDUMATE Nº9.  Este incluye información y referencias sobre las actividades de nuestra Red...

Filosofía y Educación Matemática

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Al dirigir nuestra mirada intelectual hacia los problemas y retos de la Educación Matemática, posee importancia especial el territorio filosófico para interpretar las raíces...

Guy Brousseau (1933-2024)

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El 15 de febrero pasado falleció Guy Brousseau. El profesor Brousseau  nacido en Taza  (Marruecos) el 4 de febrero de 1933 fue un extraordinario...

¿Tiene algo que ver el leer bien con el progreso en...

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Diferentes estudios confirman que cuando los jóvenes desarrollan una mayor aptitud de lectura también logran una mayor destreza en el manejo de las matemáticas....

Grupo CIAEM Colombia

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Buenos días estimados profesores miembro del Grupo CIAEM ColombiaLes invitamos a participar en el Panel ¿Cómo usar las bondades de las tecnologías y a...

Simposio MEM 2024

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Buenos días estimados profesoresCompartimos con ustedes los conferencistas invitados al Simposio MEM 2024, a realizarse del 15 al 17 de febrero de 2024, modalidad...

¿Es inevitable la fobia hacia las Matemáticas?

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La matefobia es un poderoso obstáculo para generar el desarrollo de competencia matemática general en la población. Tanto porque afecta que haya una cantidad...

MEMORIAS XVI CIAEM CON ISBN

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Finalizamos el 2023 con la publicación de diez volúmenes de las Memorias correspondientes a la XVI Conferencia Interamericana de Educación Matemática. Es la colección...

PISA 2022 y la educación en la pospandemia

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Hace pocos días se divulgaron los resultados de las pruebas PISA 2022 de la OCDE. Un elemento muy importante que se condensó en este...

Alan Bishop 1937-2023

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Hace pocos días falleció una de las grandes figuras de la Educación Matemática en el mundo. Un verdadero inspirador de los estudios socioculturales en...

¿Tiene algo que ver el leer bien con el progreso en...

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Diferentes estudios confirman que cuando los jóvenes desarrollan una mayor aptitud de lectura también logran una mayor destreza en el manejo de las matemáticas....

¿Qué es el conductismo? Implicaciones curriculares

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Estamos en la tercera década del siglo XXI y aun lidiamos batallas con algunas de las ideas equivocadas del conductismo. Para los currículos y...

Conocimiento pedagógico del contenido en la preparación de docentes que enseñan...

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Desde hace varias décadas, las investigaciones apuntan a una reconstrucción de los curricula en los programas de formación docente en las matemáticas que supere...

La educación debe ser independiente de los gobiernos y la política

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La educación convoca el plano de lo político de una manera muy directa. Sus instituciones son estructuras vitales de cada nación. Afecta a todas...

El plazo para incluir textos en Memorias XVI CIAEM está finalizando

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Como indicamos desde hace semanas, las versiones preliminares de 10 volúmenes de las Memorias de la XVI CIAEM están disponibles en https://ciaem-iacme.org/memorias-xvi-ciaem/ El plazo para...

Memorias XVI CIAEM

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Hasta el 25 de octubre de 2023: le invitamos a revisar las versiones preliminares de las Memorias de la XVI CIAEM.

Aportes de la Estadística Cívica en el aula: tecnología, diversidad y...

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Seguidamente se presenta el cuarto y último documento que reúne la opinión de diferentes actores educativos de la región (Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica,...

Alicia Ávila 1951-2023

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La Dra. Alicia Gabriela Ávila Storer nació en la Ciudad de Aguascalientes el 28 de marzo de 1951, en México. Realizó estudios de pedagogía...