Sesiones informativas en XVI CIAEM
La XVI CIAEM ofrece a los participantes inscritos la posibilidad de sesiones informativas durante el evento. Estas serán sesiones académicas para informar sobre programas...
Conferencias plenarias de la XVI CIAEM
Les invitamos a ver los textos completos de conferencias plenarias de la XVI CIAEM en
https://xvi-ponencias.ciaem-iacme.org/index.php/xviciaem/xviciaem/schedConf/presentations
Teaching for Robust Understanding: Powerful instruction for all studentsPor Alan...
Nuevas perspectivas del uso de tecnologías digitales en la Educación Matemática
La mesa redonda plenaria Nuevas perspectivas del uso de tecnologías digitales en la Educación Matemática ofrece a la comunidad de educación matemática un texto...
Evaluación matemática: ¿son convenientes los enfoques psicométricos?
No ha sido raro en nuestros países un peso excesivo a los enfoques psicométricos en las pruebas nacionales. Mucha pelota se ha dado a...
Al menos Euclides
En los años cincuenta del siglo pasado, un famoso matemático francés llamado Jean Dieudonné proclamó un lema: “Abajo Euclides”. Éste fue un grito de...
Edward Carl Jacobsen 1932-2023
Con profundo pesar, el CIAEM informa que nuestro muy querido colega y amigo, Edward “Ed” Jacobsen falleció el 16 de abril pasado a la...
The 26th ICMI Study: Advances in Geometry Education. Discussion document
This document announces a new ICMI Study being conducted by the International Commission on Mathematical Instruction (ICMI). The Study, the 26th led by ICMI,...
Webinar: la inteligencia artificial chatGPT y su posible impacto en la...
https://www.ulima.edu.pe/pregrado/estudios-generales/agenda/webinar-la-inteligencia-artificial-chatgpt-y-su-posible-impacto
En este webinar se abordará, respecto de la enseñanza de la matemática en los diferentes niveles académicos, cómo sería el impacto que tendría la...
Lecciones para el diseño e implementación de un currículo
No se puede pensar en la implementación curricular solamente como un acto a posteriori externo al diseño curricular. Es decir: la implementación debe estar...
¿Son las Matemáticas una ciencia natural?
Las matemáticas deben verse como una ciencia natural pero con características específicas que obligan a reinterpretar lo que son las ciencias. Los intentos por...
Un testimonio sobre Carlos Vasco
Hoy recibí un grato correo de una académica griega sobre nuestro querido Carlos Vasco. Me pareció pertinente compartirlo en esta entrada:
Dear Angel Ruiz,
My name...
Ciaem otorga Medalla Marshall Stone 2023
El Comité Interamericano de Educación Matemática (CIAEM) se complace en anunciar el otorgamiento de la Medalla Marshall Stone a dos distinguidas académicas latinoamericanas: Sarah...
Convocatoria de nominaciones para los premios ICMI: Medallas Emma Castelnuovo, Felix...
CONVOCATORIA DE NOMINACIONES PARA LOS PREMIOS ICMI
Convocatoria de nominaciones para el Premio ICMI Emma Castelnuovo 2024
Fecha límite para las nominaciones: 30 de noviembre de...
NCTM to participate in IACME XVI
The Inter-American Committee on Mathematics Education (IACME) is pleased to announce that current the President of the USA’s National Council of Teachers of Mathematics...
NCTM participará en la XVI CIAEM
El Comité Interamericano de Educación Matemática (CIAEM) se complace en anunciar que el actual presidente del Consejo Nacional de Profesores de Matemáticas (NCTM) de...
IACME awards the Luis Santaló Medal
The Inter-American Committee on Mathematics Education (IACME) is pleased to announce the awarding of the Luis Santaló Medal to the illustrious Colombian professor and...
Carlos Eduardo Vasco Uribe 1937-2022
El 27 de setiembre pasado falleció el distinguido intelectual colombiano Carlos Eduardo Vasco Uribe. Carlos Vasco fue presidente del Comité Interamericano de Educación Matemática...
Jeremy Kilpatrick 1935-2022
Con mucha tristeza informamos del fallecimiento de Jeremy Kilpatrick, ocurrido el 17 de septiembre del 2022 por complicaciones relacionadas con la enfermedad de Parkinson.
Jeremy...
Actualidad REDUMATE: Número 7, julio 2022
PRESENTACIÓN
Ya en la mayoría de nuestros países, los y las estudiantes han regresado a clases presenciales, sin embargo, esto no implica que se...
Algunas ideas sobre una Educación Estadística por la sostenibilidad
La pandemia del COVID-19 ha puesto de manifiesto la vulnerabilidad del ser humano ante situaciones coyunturales que llegan a amenazar seriamente su cotidianidad y...