Conocimiento pedagógico del contenido en la preparación de docentes que enseñan matemáticas
Desde hace varias décadas, las investigaciones apuntan a una reconstrucción de los curricula en los programas de formación docente en las matemáticas que supere la perniciosa dicotomía y separación entre contenido matemático y contenido...
La educación debe ser independiente de los gobiernos y la política
La educación convoca el plano de lo político de una manera muy directa. Sus instituciones son estructuras vitales de cada nación. Afecta a todas las capas de la población de una u otra forma....
El plazo para incluir textos en Memorias XVI CIAEM está finalizando
Como indicamos desde hace semanas, las versiones preliminares de 10 volúmenes de las Memorias de la XVI CIAEM están disponibles en https://ciaem-iacme.org/memorias-xvi-ciaem/
El plazo para solicitar inclusiones que por error no fueran realizadas, vence en...
Memorias XVI CIAEM
Hasta el 25 de octubre de 2023: le invitamos a revisar las versiones preliminares de las Memorias de la XVI CIAEM.
Aportes de la Estadística Cívica en el aula: tecnología, diversidad y desarrollo sostenible
Seguidamente se presenta el cuarto y último documento que reúne la opinión de diferentes actores educativos de la región (Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Estados Unidos, Honduras, México, Panamá, Perú, Puerto Rico, Uruguay,...
Alicia Ávila 1951-2023
La Dra. Alicia Gabriela Ávila Storer nació en la Ciudad de Aguascalientes el 28 de marzo de 1951, en México. Realizó estudios de pedagogía en la Universidad Nacional Autónoma de México y se graduó...