Me permito anunciar la publicación de este artículo que me ha publicado la revista Unión, Revista Iberoamericana de Educación Matemática.
En el 2012 las más altas autoridades educativas costarricenses aprobaron un nuevo currículo (MEP, 2012) que rompía significativamente con la historia curricular de ese país en las Matemáticas. ¿Cómo se gestó? ¿La naturaleza del currículo? ¿Su implementación? ¿Protagonistas? ¿Lecciones para la comunidad educativa internacional? ¿Perspectivas?
Esta experiencia en América Central (2010-2024) ofrece elementos para docentes e investigadores en diversas áreas de la Educación Matemática, pero sobre todo insumos para quienes tienen o vayan a tener responsabilidades en el diseño e implementación curricular en las matemáticas escolares.
Les invito a leerlo.
https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/1683/1248
Nacido en Costa Rica, Ángel Ruiz es especialista en la Historia y Filosofía de las Matemáticas, y en diversos temas de la Educación Matemática, especialmente el currículo.
Ángel fue el presidente del Comité Interamericano de Educación Matemática 2007-2023. Presidente de su Consejo Internacional desde 2024.
Desde 2012 ha sido el líder de la Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe.
