- PISA 2022 en la perspectiva internacionalpor Angel Ruiz el 31 de mayo de 2024 a las 6:15 pm
Hace algunos meses se divulgaron los resultados de las pruebas PISA 2022 de la OCDE. Sin duda, reveló detalles clave de la realidad educativa internacional de la que en Costa Rica podemos aprender. Solo una advertencia inicial: hay que tener mucho cuidado en visualizar estos resultados de manera unilateral o solo con base en valores
- Enlace a Programas Matemáticas 2012por Angel Ruiz el 16 de mayo de 2024 a las 11:58 pm
Desde hace muchas semanas, no funciona el enlace a los programas oficiales de Matemáticas en el sitio web del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, Hemos recibido consultas incluso de colegas de otras latitudes que nos han preguntado por qué este enlace no está activo. Parecería que debe ser un error de quienes atienden
- Aprender de los errorespor Angel Ruiz el 20 de abril de 2024 a las 4:26 am
A las matemáticas se les suele llamar ciencias “exactas”. Con ello se quiere señalar que sus resultados son verdaderos, a veces “perfectos”, es decir “no podrían ser de otra manera”. En efecto, en su naturaleza se encuentra algo de eso, pues sus objetos de estudio son abstractos, y también la relaciones entre ellos; el riesgo
- El desafío de las pruebas psicométricaspor Angel Ruiz el 26 de febrero de 2024 a las 8:06 pm
La valoración dominante entre los investigadores de la Educación Matemática es que los enfoques psicométricos de pruebas en gran escala han tenido bastantes limitaciones, tanto por los formatos predominantes de sus ítems como también por los marcos intelectuales que han asumido. Una primera consideración es que los enfoques psicométricos refieren sobre todo a “grupos o
- Falleció Guy Brousseaupor Angel Ruiz el 16 de febrero de 2024 a las 6:04 pm
El profesor Brousseau nació en Taza (Marruecos) el 4 de febrero de 1933. Fue un extraordinario investigador, matemático y profesor francés. El 15 de febrero de 2024 falleció. Muchos de nosotros le debemos a su trabajo el contacto y fortalecimiento de líneas de investigación o incluso desarrollos teóricos para el diseño curricular, como en el currículo
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El profesor Brousseau nació en Taza (Marruecos) el 4 de febrero de 1933. Fue un extraordinario investigador, matemático y profesor francés. El 15 de febrero de 2024 falleció. Muchos de nosotros le debemos a su trabajo el contacto y fortalecimiento de líneas de investigación o incluso desarrollos teóricos para el diseño curricular, como en el currículo