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  • La evaluación
    por Angel Ruiz el día octubre 3, 2020 a las 4:54 pm

    La evaluación es una parte muy importante del proceso educativo. Hay por un lado evaluación de los aprendizajes y aquella para apoyarlos, así como, por el otro, evaluación en busca de identificar la implementación de un currículo o brindar insumos para mejorar el sistema educativo en general. Hay una relación particular evidente entre la evaluación

  • Currículos de Matemáticas en Costa Rica
    por Angel Ruiz el día septiembre 24, 2020 a las 4:55 pm

    En Costa Rica los currículos escolares de Matemáticas fueron desde el siglo XIX, en esencia, listados de conocimientos siguiendo la lógica que se creía correspondía a las disciplinas (matemáticas, ciencias físicas, historia, etc.). Véase nuestro libro Historia de las Matemáticas en Costa Rica. Hay muchas razones para considerar ese enfoque inconveniente, vamos a señalar aquí

  • Seminario Latinoamericano de Colaboración sobre el Enfoque Ontosemiótico
    por Yuri Morales el día septiembre 16, 2020 a las 3:11 pm

    Si deseas conocer más sobre el Enfoque Onto-semiótico o ya lo trabajas, te invito a ser parte de esta red latinoamericana. Se proyectan actividades para profesores de distintos niveles, profesores en formación en grado y posgrados. Más información en este enlace.  http://edumat.ulagos.cl/seminarios/eos/

  • Lección Virtual Experimental
    por Angel Ruiz el día julio 31, 2020 a las 6:18 pm

    El Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica llevó a cabo una lección virtual experimental donde participaron 27 estudiantes de Educación Secundaria de diferentes instituciones educativas del país. Además, se contó con docentes en servicio, asesores pedagógicos de Matemática y miembros del Proyecto. En el contexto actual, la educación a distancia, especialmente la

  • El arte del Bonsái y los Programas de Matemáticas durante la pandemia
    por Angel Ruiz el día julio 21, 2020 a las 5:50 pm

    La COVID-19 golpea con fuerza nuestra educación nacional. Las restricciones a la enseñanza presencial, absolutas o dentro de algún tiempo también relativas, tienen y tendrán un impacto colectivo negativo, algo que para Costa Rica será difícil de recuperar en pocos años. Se han sumado nuestras desigualdades e inequidades socioeconómicas y educativas, y las diversas brechas

  • La evaluación
    por Angel Ruiz el día octubre 3, 2020 a las 4:54 pm

    La evaluación es una parte muy importante del proceso educativo. Hay por un lado evaluación de los aprendizajes y aquella para apoyarlos, así como, por el otro, evaluación en busca de identificar la implementación de un currículo o brindar insumos para mejorar el sistema educativo en general. Hay una relación particular evidente entre la evaluación

  • Currículos de Matemáticas en Costa Rica
    por Angel Ruiz el día septiembre 24, 2020 a las 4:55 pm

    En Costa Rica los currículos escolares de Matemáticas fueron desde el siglo XIX, en esencia, listados de conocimientos siguiendo la lógica que se creía correspondía a las disciplinas (matemáticas, ciencias físicas, historia, etc.). Véase nuestro libro Historia de las Matemáticas en Costa Rica. Hay muchas razones para considerar ese enfoque inconveniente, vamos a señalar aquí

  • Seminario Latinoamericano de Colaboración sobre el Enfoque Ontosemiótico
    por Yuri Morales el día septiembre 16, 2020 a las 3:11 pm

    Si deseas conocer más sobre el Enfoque Onto-semiótico o ya lo trabajas, te invito a ser parte de esta red latinoamericana. Se proyectan actividades para profesores de distintos niveles, profesores en formación en grado y posgrados. Más información en este enlace.  http://edumat.ulagos.cl/seminarios/eos/

  • Lección Virtual Experimental
    por Angel Ruiz el día julio 31, 2020 a las 6:18 pm

    El Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica llevó a cabo una lección virtual experimental donde participaron 27 estudiantes de Educación Secundaria de diferentes instituciones educativas del país. Además, se contó con docentes en servicio, asesores pedagógicos de Matemática y miembros del Proyecto. En el contexto actual, la educación a distancia, especialmente la

  • El arte del Bonsái y los Programas de Matemáticas durante la pandemia
    por Angel Ruiz el día julio 21, 2020 a las 5:50 pm

    La COVID-19 golpea con fuerza nuestra educación nacional. Las restricciones a la enseñanza presencial, absolutas o dentro de algún tiempo también relativas, tienen y tendrán un impacto colectivo negativo, algo que para Costa Rica será difícil de recuperar en pocos años. Se han sumado nuestras desigualdades e inequidades socioeconómicas y educativas, y las diversas brechas