¿Tiene algo que ver el leer bien con el progreso en el aprendizaje de...
Diferentes estudios confirman que cuando los jóvenes desarrollan una mayor aptitud de lectura también logran una mayor destreza en el manejo de las matemáticas....
¿Qué es el conductismo? Implicaciones curriculares
Estamos en la tercera década del siglo XXI y aun lidiamos batallas con algunas de las ideas equivocadas del conductismo. Para los currículos y...
Conocimiento pedagógico del contenido en la preparación de docentes que enseñan matemáticas
Desde hace varias décadas, las investigaciones apuntan a una reconstrucción de los curricula en los programas de formación docente en las matemáticas que supere...
De la II CIAEM (1966) a la XVI CIAEM (2023) en Lima
En el 2023 realizamos por segunda vez en Lima la Conferencia Interamericana de Educación Matemática. La primera fue la II CIAEM en 1966....
Lecciones para el diseño e implementación de un currículo
No se puede pensar en la implementación curricular solamente como un acto a posteriori externo al diseño curricular. Es decir: la implementación debe estar...
¿Son las Matemáticas una ciencia natural?
Las matemáticas deben verse como una ciencia natural pero con características específicas que obligan a reinterpretar lo que son las ciencias. Los intentos por...