Webinar: la inteligencia artificial chatGPT y su posible impacto en la enseñanza de la...
https://www.ulima.edu.pe/pregrado/estudios-generales/agenda/webinar-la-inteligencia-artificial-chatgpt-y-su-posible-impacto
En este webinar se abordará, respecto de la enseñanza de la matemática en los diferentes niveles académicos, cómo sería el impacto que tendría la...
Medalla Luis Santaló: palabras de Luis Carlos Arboleda en XVI CIAEM
Palabras del profesor Luis Carlos Arboleda en la recepción de la Medalla Santaló 2023 en la sesión de clausura de la XVI Conferencia Interamericana...
CUADRAGÉSIMO ANIVERSARIO DE LA REVISTA PARADIGMA
CUADRAGÉSIMO ANIVERSARIO DE LA REVISTA PARADIGMA
Paradigma, revista semestral del Centro de Investigaciones Educacionales Paradigma de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Núcleo Maracay), arriba este...
III CEMACYC: lista de espera
El III CEMACYC ha sobrepasado su cupo máximo de 500, admitido ya 600 interesados. Como el interés sigue, y aun falta más de un...
Acompáñenos en República Dominicana
Este formidable congreso incluirá múltiples actividades invitadas
Conferencias plenariasMesa plenariaHomenaje a Eduardo ManceraConferencias paralelasSesiones temáticasMinicursos
Más de 40 invitados internacionales.
Y habrá muchas ponencias abiertas https://iv.cemacyc.org/ponencias-abiertas/
Aún...
NCTM to participate in IACME XVI
The Inter-American Committee on Mathematics Education (IACME) is pleased to announce that current the President of the USA’s National Council of Teachers of Mathematics...