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Tecnologias no ensino: Possibilidades, inovações e outras coisas, inclusive, as artificiais
Marcelo BairralUniversidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Brasil
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El sentido estocástico en tensión: currículo prescrito, práctica docente y resultados de aprendizaje
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Paola ValeroUniversidad de Estocolmo. Suecia
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Memorias del IV CEMACYC publicadas
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