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Con mucho orgullo anunciamos la creación de una nueva Fundación de Matemáticas en Panamá. Se trata de la Fundación Panameña para la Promoción de...
Michèle Artigue nos acompañará en el IV CEMACYC con una conferencia plenaria (además como comentarista en la mesa redonda de clausura).
Resumen de su conferencia...
Este vídeo puede verse en: https://www.youtube.com/watch?v=kdIGYrXbdmo&t=115s
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Trabajos invitados seleccionados de la XV CIAEM: Cuadernos 18
Ya salió el número 18 de Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática con selección de trabajos invitados de la XV CIAEM https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/issue/view/2860
El infinito más acá de las matemáticas
Parece intuitiva la idea del infinito que dibujan los seres humanos alrededor de esa noción. La ligereza con que se usa, pareciera suponer que...
Etnomatemática. Vídeo 9. Cálculos y medidas de cultivos. Campesinos del Atlántico y Córdoba.
Se presenta el vídeo: Cálculos y medidas de cultivos. Campesinos de los departamentos del Atlántico y Córdoba. Colombia. Este vídeo fue realizado en el...
Vídeo 12. Matemáticas Detrás de mi Casa
Este vídeo puede verse en: https://www.youtube.com/watch?v=205hahmB38s
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Lanzamiento de la XVII CIAEM en Barranquilla 2027
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Los Programas de Doctorado y Maestría en Educación Matemática de la Universidad Antonio...
IV CEMACYC en República Dominicana: un gran éxito
El IV Congreso de Educación Matemática de Centroamérica y El Caribe (IV CEMACYC) se llevó a cabo en Santo Domingo, República Dominicana, del 2...
Participación de la Universidad Nacional de Costa Rica en el CEMACYC
La Universidad Nacional de Costa Rica (UNA) tuvo una participación destacada en el Congreso CEMACYC, aportando una amplia variedad de investigaciones, experiencias didácticas y...
Chatgpt en la enseñanza y aprendizaje de la Matemática: Visión futura
La inserción de la Inteligencia Artificial (IA) en los niveles educativos ha suscitado gran expectación. La creación a finales de 2022 de ChatGPT de...
Entre la utopía y la distopía: la inteligencia artificial en la...
Entre la utopía y la distopía: la inteligencia artificial en la enseñanza de las Matemáticas
Edwin Chaves Esquivel
Introducción
En los últimos días leí en línea el...
¿Cómo renovar la formación inicial de profesores de Matemáticas en el...
Nos complace anunciar que el investigador español Salvador Llinares coordinará la Sesión Temática ¿Cómo renovar la formación inicial de profesores de Matemáticas en el...

































