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3/14 DÍA INTERNACIONAL DE LAS MATEMÁTICAS
A propuesta de la Unión Matemática Internacional (IMU), la UNESCO aprobó el 26 de noviembre de 2018, en su...
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Paola Valero nos acompañará en el IV CEMACYC con una conferencia plenaria
Resumen de su conferencia titulada Identidad(es) y subjetividad(es) matemática(s): El nexo entre ser...
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Conferência de Abertura da RELME 37 será proferida pelo Dr. Alessandro Ribeiro, Brasil
O Prof. Dr. Alessandro Ribeiro, da Universidade Federal do ABC (UFABC), no Brasil, membro do Comitê Executivo do CIAEM, será o palestrante da Conferência...
Concurso FotoGebra 2026
El pasado 14 de marzo, en el marco del Día Internacional de las Matemáticas, lanzamos una nueva edición del Concurso FotoGebra, que este año celebra...
Fallece por coronavirus un gran matemático: John Conway
Creador del sistema de números surreales que más o menos engloba los números reales y "todos los demás", amplios resultados en la teoría de...
IV CEMACYC: una oportunidad para la Educación Matemática en las Américas
Desde el 1 de noviembre de este año está abierta la recepción de trabajos para el IV CEMACYC. Esta cuarta edición se realiza en...
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La matemática dentro del enfoque STEM en el marco de la...
El enfoque integrador STEM
El enfoque STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) ha transformado la educación tradicional. En lugar de enseñar cada materia de forma...
Colombia: Solidaridad tras el devastador sismo del 10 de agosto
Este 10 de agosto, Colombia fue sacudida por un terremoto de magnitud 7.4. Las víctimas, entre fallecidos y heridos, superan los centenares, y los...
Concepción Valdés Castro (1946–2026)
Con profunda tristeza, me permito informar a la comunidad internacional de Educación Matemática sobre el fallecimiento de la Dra. Concepción Valdés Castro, ocurrido el...
La inteligencia artificial generativa entre la arquitectura de la captura y...
I. Introducción
En el documento anterior discutimos cómo los sistemas de ciencia de datos han venido moldeando el comportamiento de gran parte de la...
Reformas curriculares de Matemáticas en el mundo
El libro Mathematics Curriculum Reforms Around the World. The 24th ICMI Study fue publicado hace pocos años por la Editorial Springer. Se puede acceder en https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-031-13548-4?sap-outbound-id=5174890762A9EECFBC25A4F9BACBA1BA30D5B8C9 El libro...
































