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Se ha incluido un muy breve artículo que escribí sobre la XVI CIAEM: The Challenge...
Edwin Chaves coordinará la Sesión Temática "Oportunidades y desafíos de la Inteligencia Artificial para la Estadística y la Probabilidad en los currículos escolares de...
Producido por Adrián Gómez y Eduardo Basurto de México, hemos colocado el video (en YouTube) que puede acceder en el enlace siguiente
https://www.youtube.com/watch?v=CpMkeAnu-zo
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Actualidad Redumate: Número 10, Agosto 2024
La Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe publica el Boletín: Actualidad REDUMATE Nº10. Este incluye información detallada del IV CEMACYC y la participación de...
Conferencias paralelas IV CEMACYC
Les invitamos a conocer los resúmenes de las conferencias paralelas en https://iv.cemacyc.org/conferencias-paralelas/ Este congreso es una oportunidad valiosa para interactuar con estos especialistas. Acompáñenos...
Becas de la Fundación Carolina
Estimado profesor,Estimada profesora, Siguiendo instrucciones del Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperación para el Desarrollo, le envío para su difusión entre el Personal Docente e...
Yuriko Yamamoto Baldin: Sobre a importância de compreender as relações entre as noções de...
La investigadora brasileña Yuriko Yamamoto Baldin nos acompaña en el IV CEMACYC.
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Las alucinaciones de la IA: recomendaciones prácticas para verificar la información...
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Para ilustrar el fenómeno de las alucinaciones de la IA generativa que discutimos en...
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En distintos espacios de reflexión académica se ha discutido ampliamente sobre las virtudes de los modelos de...
Concurso FotoGebra 2026
El pasado 14 de marzo, en el marco del Día Internacional de las Matemáticas, lanzamos una nueva edición del Concurso FotoGebra, que este año celebra...
Evaluación en Pruebas Nacionales de Capacidades Matemáticas Superiores en la Era...
La valoración dominante entre los investigadores de la Educación Matemática es que los enfoques psicométricos tradicionales de las pruebas a gran escala han alcanzado...
Artículos de Educación Matemática en la Revista Colombiana de Educación
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