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La valoración dominante entre los investigadores de la Educación Matemática es que los enfoques psicométricos tradicionales de las pruebas a gran escala han alcanzado...
¿Cómo puede la modelización estadística contribuir al desarrollo de una alfabetización estadística crítica en los educandos? ¿Es el modelado estadístico una simple receta algorítmica...
Se parte de la premisa de que con altos niveles en las ponencias se contribuye a que la región pueda avanzar en su “competitividad”...
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Lecciones para el diseño e implementación de un currículo
No se puede pensar en la implementación curricular solamente como un acto a posteriori externo al diseño curricular. Es decir: la implementación debe estar...
Reunión de REDUMATE en XV CIAEM
En la XV CIAEM, se celebró una reunión de REDUMATE (9 de Mayo). Esta fue instalada por Ángel Ruiz (Director de REDUMATE) y...
REDUMATE en la XV CIAEM
La relación estratégica entre la Red de
Educación Matemática de América Central y El Caribe y el Comité Interamericano
de Educación Matemática se evidenció en la...
Patrones en artesanías de Usiacurí
Este texto fue recibido de Armando Aroca (Colombia): [email protected]
Quinto vídeo titulado Patrones en artesanías de Usiacurí del proyecto de investigación: Producciones audiovisuales para la...
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Pensamiento estadístico en la era digital: aportes y desafíos de las...
El desarrollo del pensamiento estadístico constituye uno de los objetivos centrales de la educación matemática contemporánea. Este tipo de pensamiento implica comprender la variabilidad...
Más allá de la fórmula: La estadística como brújula para navegar...
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“Más allá de los datos: alfabetización estadística, pensamiento crítico e inteligencia...
En el contexto actual, caracterizado por una creciente disponibilidad de datos y el auge de tecnologías como la inteligencia artificial (IA), resulta imprescindible repensar...
Las alucinaciones de la IA: recomendaciones prácticas para verificar la información...
Documento continuación de: "Las alucinaciones de la IA: evidencia empírica"
Introducción
En los últimos años, la inteligencia artificial generativa se ha incorporado rápidamente en la práctica...
Las alucinaciones de la IA: evidencia empírica
Documento continuación de: "Las alucinaciones de la IA: los peligros académicos"
Introducción
Para ilustrar el fenómeno de las alucinaciones de la IA generativa que discutimos en...
Las alucinaciones de la IA: los peligros académicos
Las alucinaciones de la IA: los peligros académicos
Introducción
En distintos espacios de reflexión académica se ha discutido ampliamente sobre las virtudes de los modelos de...

































