Nueva Directiva de la Sociedad Brasileira de Educación Matemática 2022-2025

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El Comité Interamericano de Educación Matemática se complace en anunciar que una nueva directiva de la poderosas Sociedad Brasileira de Educación Matemática ha sido elegida para el periodo 2022-2025. Un importante colectivo de educadores...

La formación de maestras de matemáticas después de la pandemia

Uno de los énfasis de la formación didáctica de las futuras maestras es la creación de ambientes en el salón de clases que fomenten discusiones alrededor de actividades matemáticas (Smith & Stein, 2018). Las...

Educación Matemática en Centroamérica y El Caribe: algunas posibilidades y oportunidades

No es algo novedoso hablar del estado de la Educación Matemática en Centroamérica. Aquellos que están familiarizados con esta temática y/o están involucrados en el área lo conocen. Sin embargo, más que traerles datos...

REVIEM- Grupos de investigación en Iberoamerica

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La Revista Venezolana de Investigación en Educación matemática (REVIEM) https://reviem.com.ve/index.php/REVIEM ha iniciado la publicación de flujo continuo de un monográfico  sobre “Grupos de investigación en Iberoamérica. Orígenes, avances y perspectivas” con el  propósito de difundir el trabajo realizado...

Participa en nuestro Blog

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Desde el 2019 el Comité Interamericano de Educación Matemática y la Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe hemos cultivado este Blog Educación Matemática en las Américas. Nuestra idea siempre ha sido potenciar un espacio intelectual...

Nuevo Epónimo de la Sociedad Canaria de Profesores de Matemáticas: Luis Balbuena Castellanos

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SOCIEDAD CANARIA DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS LUIS BALBUENA CASTELLANOS Con beneplácito he recibido la noticia de que la Sociedad Canaria de Profesores de Matemáticas ha decidido cambiar el epónimo que ha llevado desde su fundación...