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Ubi D’Ambrosio: ha fallecido un gigante

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El Comité Interamericano de Educación Matemática (CIAEM) con mucha tristeza informa el fallecimiento de Ubiratan D’Ambrosio (Ubi) el 12 de mayo del 2021. Este...

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Evaluación psicométrica: lo bueno, lo malo y lo feo

La opinión dominante entre los investigadores de la Educación Matemática es que los enfoques psicométricos de pruebas en gran escala han tenido bastantes limitaciones,...

Primer sesión del Seminario permanente sobre educación matemática en las Américas

El próximo martes 09 de abril a las 16:00 (hora de Colombia) se realizará la primer sesión del Seminario sobre educación matemática en las...

Seminario permanente sobre Educación Matemática en las Américas. Segundo Ciclo – 2024

En mes de agosto del 2023 se celebró en la ciudad de Lima la XVI CIAEM, y entre las actividades realizadas se destaca la...

Contextos de acumulación para enseñar Matemáticas

Es cierto que el trabajo con contextos reales puede resultar más difícil con agentes educativos que fueron formados con paradigmas distintos, es cierto que...
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Actualidad Redumate Nº9

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Actualidad Redumate: Número 9, Diciembre 2023

La Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe publica el Boletín: Actualidad REDUMATE Nº9.  Este incluye información y referencias sobre las actividades de nuestra Red...

Filosofía y Educación Matemática

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Al dirigir nuestra mirada intelectual hacia los problemas y retos de la Educación Matemática, posee importancia especial el territorio filosófico para interpretar las raíces...

Guy Brousseau (1933-2024)

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El 15 de febrero pasado falleció Guy Brousseau. El profesor Brousseau  nacido en Taza  (Marruecos) el 4 de febrero de 1933 fue un extraordinario...

¿Tiene algo que ver el leer bien con el progreso en el aprendizaje de...

Diferentes estudios confirman que cuando los jóvenes desarrollan una mayor aptitud de lectura también logran una mayor destreza en el manejo de las matemáticas....