ICME 2020 en Shanghai: carta del presidente del congreso

0
En los pasados días el presidente del International Congress On Mathematical Education escribió un mensaje a todos los participantes sobre la situación que atraviesa...

Replanteando el Aprendizaje de las Matemáticas en Preescolar

Dentro de las dimensiones del desarrollo infantil podemos considerar cuatro pilares fundamentales: cognitivo, lenguaje y comunicación, socioemocional y motor. El pilar cognitivo se refiere a...

Dr. Emilio Lluis Riera (1925 – 2020)

0
El gran legado del Dr. Emilio Lluis Riera Un personaje muy importante en la matemática mexicana y en la educación matemática del continente americano, falleció...

La tecnología como instrumento curricular

En este 2020 se ha publicado una nueva edición del International Handbook of Mathematics Teacher Education (Second Edition, Leiden: Koninklijke Brill NV). El volume...

PME 44 en Tailandia

0
PME (Psychology of Mathematics Education) es uno de los más importantes grupos de estudio de la International Commission on Mathematical Instruction. Realiza sus...

La formación permanente de maestros de Educación Básica y Media

El pasado 13 de diciembre de 2019 se realizó la clausura en Cali, Colombia del proyecto: Fortalecimiento de la Formación Docente en Competencias Investigativas...

¿Cómo representan los niños las funciones?

0
Desde que los estudiantes se encuentran en preescolar o los primeros años de la educación primaria, busca representar los números, letras, palabras, figuras de...

Segundo boletín: Actualidad REDUMATE

0
Este segundo número muestra la diversidad de acción de nuestra Red. Para empezar el proyecto de Blog (en conjunto con CIAEM) incrementa su espacio...

Pruebas PISA: Rendimiento de América Latina en Matemáticas

0
Diferentes países de nuestra región han venido participando en las pruebas internacionales PISA (Programme for International Student Assessment) organizado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo...

Trabajos invitados seleccionados de la XV CIAEM: Cuadernos 18

0
Ya salió el número 18 de Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática con selección de trabajos invitados de la XV CIAEM https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/issue/view/2860