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A menudo, los responsables de políticas públicas buscan en la educación lo que los físicos encuentran en la naturaleza: leyes universales y predecibles. Se...
Autor: Armando Aroca. Se presenta el quinto vídeo: Patrones en artesanías de Usiacurí, del proyecto de investigación Producciones audiovisuales para la divulgación de metodologías...
La Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe publica el Boletín: Actualidad REDUMATE Nº10. Este incluye información detallada del IV CEMACYC y la participación de...
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Actualidad Redumate: Número 10, Agosto 2024
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Modelación Matemática: evaluación e instrucción
El 14 de abril de 2021 Patrick Scott (EUA), Vicepresidente del Comité Interamericano de Educación Matemática, ofrecerá una charla que se trasmitirá por Facebook...
Las ‘leyes’ de la implementación del currículo y el futuro en el que vivimos
En el libro Mathematics Curriculum Reforms Around the World se incluyó un capítulo (de mi autoría) de conclusión sobre el Tema C Implementación de...
Educación Matemática en Centroamérica y El Caribe: algunas posibilidades y oportunidades
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Tecnologías digitales en la Educación Matemática: una visión pedagógica y crítica
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La inteligencia artificial en la XVII CIAEM
La XVII Conferencia Interamericana de Educación Matemática (XVII CIAEM), organizada por el Comité Interamericano de Educación Matemática y la Universidad Antonio Nariño, se celebrará...
3er Congreso Internacional en Inteligencia Artificial y Educación (3CIIAE)
Se encuentra abierta la recepción de trabajos para el 3er Congreso Internacional en Inteligencia Artificial y Educación (3CIIAE) que se realizará en formato híbrido...
¿Hacia dónde van los nuevos Programas de Matemática en Costa Rica?
A inicios de septiembre de 2026 hemos recibido la noticia en Costa Rica de que las autoridades ministeriales buscan un cambio en los Programas...
IV CEMACYC Proceedings
I want to publicize the works that were presented at the IV CEMACYC (Dominican Republic 2025) and were published by the Mathematics Education Network...
ICMI Online Seminar Series for Capacity Building: Strengthening mathematics teacher education...
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