3/14 DÍA INTERNACIONAL DE LAS MATEMÁTICAS
3/14 DÍA INTERNACIONAL DE LAS MATEMÁTICAS
A propuesta de la Unión Matemática Internacional (IMU), la UNESCO aprobó el 26 de noviembre de 2018, en su 40° Conferencia General, proclamar el 14 de marzo como el...
LA COMUNIDAD DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA DE AMÉRICA DEL SUR (CEMAS) Y SUS ESFUERZOS POR...
El Proyecto de Capacitación y Creación de Redes de la ICMI/IMU, Capacity and Networking Project (CANP), tiene como objetivo propiciar mejoras en la educación matemática de todos los niveles en los países en desarrollo,...
Pruebas PISA: Rendimiento de América Latina en Matemáticas
Diferentes
países de nuestra región han venido participando en las pruebas internacionales
PISA (Programme for International Student Assessment) organizado por la Organización
para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). El propósito de
participar en estas pruebas consiste básicamente...
“Números y Figuras en la Historia” 10 años después
De septiembre a diciembre de 2009 se logró brindar un programa especial sobre matemática por la TV cubana. Su objetivo principal era hacer más visible el valor de la matemática en la sociedad actual,...
El infinito más acá de las matemáticas
Parece intuitiva la idea del infinito que dibujan los seres humanos alrededor de esa noción. La ligereza con que se usa, pareciera suponer que toda persona tiene una concepción sólida del término, es decir,...
Educación matemática y crisis social en Chile
Apreciados y apreciadas lectores/as,
comparto con la comunidad el siguiente artículo publicado en el diario electrónico El Mostrador, Chile.
https://www.elmostrador.cl/cultura/2019/11/05/educacion-matematica-y-crisis-social-en-chile/
For a fairer society: Mathematics education and the social crisis in Chile
Listening as a response from a...