Replanteando el Aprendizaje de las Matemáticas en Preescolar

Dentro de las dimensiones del desarrollo infantil podemos considerar cuatro pilares fundamentales: cognitivo, lenguaje y comunicación, socioemocional y motor. El pilar cognitivo se refiere a la capacidad para resolver problemas, lo cual a su vez...

Dr. Emilio Lluis Riera (1925 – 2020)

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El gran legado del Dr. Emilio Lluis Riera Un personaje muy importante en la matemática mexicana y en la educación matemática del continente americano, falleció el 3 de enero de 2020. Me refiero al Dr....

La tecnología como instrumento curricular

En este 2020 se ha publicado una nueva edición del International Handbook of Mathematics Teacher Education (Second Edition, Leiden: Koninklijke Brill NV). El volume 2: Technological tools and Technological Mediation in Mathematics Teacher Education...

PME 44 en Tailandia

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PME (Psychology of Mathematics Education) es uno de los más importantes grupos de estudio de la International Commission on Mathematical Instruction. Realiza sus conferencias cada año. Esta vez en Thailandia, después del...

La formación permanente de maestros de Educación Básica y Media

El pasado 13 de diciembre de 2019 se realizó la clausura en Cali, Colombia del proyecto: Fortalecimiento de la Formación Docente en Competencias Investigativas y Pedagógicas en las Instituciones Educativas Oficiales del municipio de Santiago...

¿Cómo representan los niños las funciones?

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Desde que los estudiantes se encuentran en preescolar o los primeros años de la educación primaria, busca representar los números, letras, palabras, figuras de acuerdo con un sistema de símbolos que en muchas ocasiones...