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NCTM to participate in IACME XVI
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WORD CUP 2016
Acceso libre al libro INVESTIGACIÓN SOBRE EL PROFESOR DE MATEMÁTICAS: PRÁCTICA DE AULA, CONOCIMIENTO, COMPETENCIA Y DESARROLLO PROFESIONAL
con participación de investigadores españoles de las Américas y elaborado dentro del proyecto RED8-Educación Matemática y Formación de profesores. El link de conexión es:https://eusal.es/index.php/eusal/catalog/book/978-84-1311-073-8
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Conocimiento pedagógico del contenido en la preparación de docentes que enseñan matemáticas
Desde hace varias décadas, las investigaciones apuntan a una reconstrucción de los curricula en los programas de formación docente en las matemáticas que supere...
Entre la utopía y la distopía: la inteligencia artificial en la enseñanza de las Matemáticas
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Edwin Chaves Esquivel
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Participa en el Jolgorio Matemático para toda la familia
La Fundación Panameña para la Promoción de las Matemáticas (FUNDAPROMAT) le invita a participar en nuestro nuevo evento virtual semanal llamado Jolgorio Matemático, que...
Talleres FotoGebra 2020
Estimados colegas, se los invita a participar de los “Talleres FotoGebra 2020”, todos los martes y jueves 11:00 hs. (Argentina), a partir del 11...
Actualidad Redumate: Número 10, Agosto 2024
La Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe publica el Boletín: Actualidad REDUMATE Nº10. Este incluye información detallada del IV CEMACYC y la participación de...
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Una visión estratégica sobre la tecnología para la Educación Matemática
Usemos la experiencia de Costa Rica. Uno de los ejes de los programas de matemáticas de Costa Rica (aprobados en el 2012) es el...
Un repaso histórico sobre la organización del IV CEMACYC
La Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe se ha concentrado en el IV CEMACYC desde el 2024
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Carlos Eduardo Vasco Uribe 1937-2022
El 27 de setiembre pasado falleció el distinguido intelectual colombiano Carlos Eduardo Vasco Uribe. Carlos Vasco fue presidente del Comité Interamericano de Educación Matemática...
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3/14 DÍA INTERNACIONAL DE LAS MATEMÁTICAS
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A propuesta de la Unión Matemática Internacional (IMU), la UNESCO aprobó el 26 de noviembre de 2018, en su...
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¿Cómo renovar la formación inicial de profesores de Matemáticas en el escenario que vivimos?
Nos complace anunciar que el investigador español Salvador Llinares coordinará la Sesión Temática ¿Cómo renovar la formación inicial de profesores de Matemáticas en el...
La enseñanza de las Matemáticas frente a los retos del mundo actual
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Tecnologias no ensino: possibilidades, inovações e outras coisas, inclusive, as artificiais
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La importancia de la enseñanza de las Matemáticas para todos en el siglo XXI
Jaime Carvalho e Silva de Portugal es uno de los conferencistas plenarios del IV CEMACYC.
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Los Minicursos del IV CEMACYC
La modalidad de minicursos es una de las más importantes que tiene este congreso. Es un periodo largo dictado por especialistas invitados. Los títulos...