Últimas entradas
POPULAR NEWS
Al menos Euclides
En los años cincuenta del siglo pasado, un famoso matemático francés llamado Jean Dieudonné proclamó un lema: “Abajo Euclides”. Éste fue un grito de...
Lecciones desde una reforma matemática en América Central
Me permito anunciar la publicación de este artículo que me ha publicado la revista Unión, Revista Iberoamericana de Educación Matemática.
En el 2012 las...
WORD CUP 2016
La formación de maestras de matemáticas después de la pandemia
Uno de los énfasis de la formación didáctica de las futuras maestras es la creación de ambientes en el salón de clases que fomenten...
Conferencias paralelas IV CEMACYC
Les invitamos a conocer los resúmenes de las conferencias paralelas en https://iv.cemacyc.org/conferencias-paralelas/ Este congreso es una oportunidad valiosa para interactuar con estos especialistas. Acompáñenos...
Evaluación psicométrica: lo bueno, lo malo y lo feo
La opinión dominante entre los investigadores de la Educación Matemática es que los enfoques psicométricos de pruebas en gran escala han tenido bastantes limitaciones,...
WRC Rally Cup
II CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA. Investigación y Práctica Educativa. El Salvador 2021
II Congreso Internacional de Educación Matemática: Investigación y Práctica educativa es un evento dirigido a estudiantes de cursos afines a educación y matemática, profesores...
Vídeo 13. Matemáticas en la Gallina Pijabá
Este vídeo puede verse en: https://www.youtube.com/watch?v=HTMkDKphWRU&t=115s
Suscríbete a nuestro Canal en: https://www.youtube.com/channel/UCfF7exwM-AP4GTZhiTCFPAQ
Replanteando el Aprendizaje de las Matemáticas en Preescolar
Dentro de las dimensiones del desarrollo infantil podemos considerar cuatro pilares fundamentales: cognitivo, lenguaje y comunicación, socioemocional y motor.
El pilar cognitivo se refiere a...
- Advertisement -
CYCLING TOUR
Etnomatemáticas en Colombia: dos libros
Es de mucho agrado compartir con ustedes dos libros de investigación de mi autoría titulados:
Matemáticas de orden social. Tensión entre las Etnomatemáticas y cambios...
REDUMATE en Instagram
Ahora puedes seguir las actividades de la Red también en Instagram. Ecuéntranos como REDUMATE, o bien por el link: https://www.instagram.com/redumate/
Directivos CIAEM 2024-2027
Les invitamos a ver la composición de los cuerpos directivos del CIAEM para el periodo 1 de enero del 2024 al 31 de diciembre...
Claude Gaulin (1938-2020)
Claude Gaulin, a preeminent Canadian Mathematics Educator, passed on June 6, 2020, due to complications from COVID-19. A dear friend, colleague and mentor to...
Etnomatemática. Vídeo 2. Sistema de medidas en la elaboración del bollo de yuca
Autor: Armando Aroca. Segundo vídeo: Sistema de medidas en la elaboración del bollo de yuca producto del Proyecto de Investigación Producciones audiovisuales para la...
TENNIS
Actualidad REDUMATE: Número 5, julio, 2021
PRESENTACIÓN
En la mitad del 2021, la pandemia aun sigue afectando nuestras vidas. Inevitablemente habrá un periodo “pos-pandemia” en algún momento. Es importante entonces ir...
Educación Matemática – Búsqueda de información a un clic.
Estimada comunidad de educadores matemáticos. Compartimos con ustedes Educación Matemática - Búsqueda de información a un clic. Esta es la versión 2021-1, su actualización...
- Advertisement -
ÚLTIMAS PUBLICACIONES
Participa en nuestro Blog
Para publicar entradas, comentarios o publicar noticias se debe formar parte de la Comunidad CIAEM o de la Comunidad REDUMATE y para ello se...
Participación de la Universidad Nacional de Costa Rica en el CEMACYC
La Universidad Nacional de Costa Rica (UNA) tuvo una participación destacada en el Congreso CEMACYC, aportando una amplia variedad de investigaciones, experiencias didácticas y...
Chatgpt en la enseñanza y aprendizaje de la Matemática: Visión futura
La inserción de la Inteligencia Artificial (IA) en los niveles educativos ha suscitado gran expectación. La creación a finales de 2022 de ChatGPT de...
Entre la utopía y la distopía: la inteligencia artificial en la enseñanza de las...
Entre la utopía y la distopía: la inteligencia artificial en la enseñanza de las Matemáticas
Edwin Chaves Esquivel
Introducción
En los últimos días leí en línea el...
¿Cómo renovar la formación inicial de profesores de Matemáticas en el escenario que vivimos?
Nos complace anunciar que el investigador español Salvador Llinares coordinará la Sesión Temática ¿Cómo renovar la formación inicial de profesores de Matemáticas en el...
La enseñanza de las Matemáticas frente a los retos del mundo actual
Michèle Artigue nos acompañará en el IV CEMACYC con una conferencia plenaria que lleva este título (además como comentarista en la mesa redonda de...
Tecnologias no ensino: possibilidades, inovações e outras coisas, inclusive, as artificiais
Marcelo Bairral nos ofrecerá en el IV CEMACYC la conferencia plenaria que se titula Tecnologias no ensino: possibilidades, inovações e outras coisas, inclusive, as...