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El Enfoque Ontosemiótico, un libro de J. D. Godino
Me permito informar de la publicación de un libro esencial para la Educación Matemática, publicado por nuestro querido colega y amigo Juan D. Godino....
ICME 15: Convocatoria para la presentación de ponencias y posters a...
ICME 15: Convocatoria para la presentación de ponencias y posters a los Grupos de Estudio de Temas (TOpic Study Groups / TSG)
El 15º Congreso...
WORD CUP 2016
REVIEM- Grupos de investigación en Iberoamerica
La Revista Venezolana de Investigación en Educación matemática (REVIEM)
https://reviem.com.ve/index.php/REVIEM
ha iniciado la publicación de flujo continuo de un monográfico sobre
“Grupos de investigación en Iberoamérica. Orígenes,...
Actualidad Redumate: Número 9, Diciembre 2023
La Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe publica el Boletín: Actualidad REDUMATE Nº9. Este incluye información y referencias sobre las actividades de nuestra Red...
Repositorio Maratón de Mate.
¡Seguimos con buenas noticias!Debido a la gran acogida que tuvo nuestra Maratón de Mate, hemos decidido extender el plazo del Reprise por una semana...
WRC Rally Cup
Michèle Artigue en el IV CEMACYC
Michèle Artigue nos acompañará en el IV CEMACYC con una conferencia plenaria (además como comentarista en la mesa redonda de clausura).
Resumen de su conferencia...
Participa en nuestro Blog
Desde el 2019 el Comité Interamericano de Educación Matemática y la Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe hemos cultivado este Blog Educación Matemática en las...
PISA 2022 y la educación en la pospandemia
Hace pocos días se divulgaron los resultados de las pruebas PISA 2022 de la OCDE. Un elemento muy importante que se condensó en este...
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Vídeo 14. Matemáticas en el Escondite
Este vídeo puede verse en: https://www.youtube.com/watch?v=j5yC3BFcAh4&t=171s
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Etnomatemática. Vídeo 8. La actividad de Diseñar en máscaras de Galapa. Parte 3.
Se presenta la tercera parte del vídeo: LA ACTIVIDAD DE DISEÑAR EN MÁSCARAS DE GALAPA. Parte 3. Tema: Pintura. Producción audiovisual para la divulgación...
Historias de mate mundial en vivo: Matemática y misterio de los Incas
¡Teachers2Teachers Global (T2TGlobal) te invita a explorar la asombrosa matemática del mundo real, desde la comodidad de tu hogar! Descubriremos la matemática a través ...
¿Son las Matemáticas una ciencia natural?
Las matemáticas deben verse como una ciencia natural pero con características específicas que obligan a reinterpretar lo que son las ciencias. Los intentos por...
Educación Matemática en Centroamérica y El Caribe: algunas posibilidades y oportunidades
No es algo novedoso hablar del estado de la Educación Matemática en Centroamérica. Aquellos que están familiarizados con esta temática y/o están involucrados en...
TENNIS
Videos y pósteres digitales en IV CEMACYC
Este IV CEMACYC ofrece modalidades innovadoras de ponencias académicas. Se trata de abrir nuevos horizontes en la presentación de trabajos que usen elementos del...
Paola Valero en el IV CEMACYC
Paola Valero nos acompañará en el IV CEMACYC con una conferencia plenaria
Resumen de su conferencia titulada Identidad(es) y subjetividad(es) matemática(s): El nexo entre ser...
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Para publicar entradas, comentarios o publicar noticias se debe formar parte de la Comunidad CIAEM o de la Comunidad REDUMATE y para ello se...
Lanzamiento de la XVII CIAEM en Barranquilla 2027
Vea el video de lanzamiento de la XVII CIAEM https://www.youtube.com/watch?v=HOh-1fxsMng
Los Programas de Doctorado y Maestría en Educación Matemática de la Universidad Antonio...
IV CEMACYC en República Dominicana: un gran éxito
El IV Congreso de Educación Matemática de Centroamérica y El Caribe (IV CEMACYC) se llevó a cabo en Santo Domingo, República Dominicana, del 2...
Participación de la Universidad Nacional de Costa Rica en el CEMACYC
La Universidad Nacional de Costa Rica (UNA) tuvo una participación destacada en el Congreso CEMACYC, aportando una amplia variedad de investigaciones, experiencias didácticas y...
Chatgpt en la enseñanza y aprendizaje de la Matemática: Visión futura
La inserción de la Inteligencia Artificial (IA) en los niveles educativos ha suscitado gran expectación. La creación a finales de 2022 de ChatGPT de...
Entre la utopía y la distopía: la inteligencia artificial en la enseñanza de las...
Entre la utopía y la distopía: la inteligencia artificial en la enseñanza de las Matemáticas
Edwin Chaves Esquivel
Introducción
En los últimos días leí en línea el...
¿Cómo renovar la formación inicial de profesores de Matemáticas en el escenario que vivimos?
Nos complace anunciar que el investigador español Salvador Llinares coordinará la Sesión Temática ¿Cómo renovar la formación inicial de profesores de Matemáticas en el...