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REVIEM- Grupos de investigación en Iberoamerica
La Revista Venezolana de Investigación en Educación matemática (REVIEM)
https://reviem.com.ve/index.php/REVIEM
ha iniciado la publicación de flujo continuo de un monográfico sobre
“Grupos de investigación en Iberoamérica. Orígenes,...
FUNDAPROMAT Celebra el Cierre de Año con un Espectáculo Matemágico
El próximo sábado 19 de diciembre a las 10:00 a.m., la Fundación Panameña para la Promoción de las Matemáticas (FUNDAPROMAT) celebrará el Cierre del...
WORD CUP 2016
Sesiones informativas en XVI CIAEM
La XVI CIAEM ofrece a los participantes inscritos la posibilidad de sesiones informativas durante el evento. Estas serán sesiones académicas para informar sobre programas...
ICME 15: Convocatoria para la presentación de ponencias y posters a los Grupos de Estudio de Temas (TOpic Study Groups / TSG)
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El 15º Congreso...
La enseñanza de las Matemáticas frente a los retos del mundo actual
Michèle ArtigueLDAR, Université Paris Cité. Francia
La enseñanza de las Matemáticas se enfrenta constantemente a nuevos retos. Esto es particularmente cierto hoy en día dada...
WRC Rally Cup
Una visión estratégica sobre la tecnología para la Educación Matemática
Usemos la experiencia de Costa Rica. Uno de los ejes de los programas de matemáticas de Costa Rica (aprobados en el 2012) es el...
ICME 2020 en Shanghai: carta del presidente del congreso
En los pasados días el presidente del International Congress On Mathematical Education escribió un mensaje a todos los participantes sobre la situación que atraviesa...
Los pósteres digitales del IV CEMACYC
En este congreso comenzamos con la modalidad de pósteres digitales. Se ha tenido una excelente receptividad en nuestra comunidad. En cada póster al final...
CYCLING TOUR
Algunas ideas sobre una Educación Estadística por la sostenibilidad
La pandemia del COVID-19 ha puesto de manifiesto la vulnerabilidad del ser humano ante situaciones coyunturales que llegan a amenazar seriamente su cotidianidad y...
Memorias XVI CIAEM
Hasta el 25 de octubre de 2023: le invitamos a revisar las versiones preliminares de las Memorias de la XVI CIAEM.
NCTM Centennial Meeting
NCTM turns 100 in 2020. Join thousands of math education professionals in Chicago as we celebrate at the Centennial Annual Meeting & Exposition. In...
Las ponencias aprobadas por el IV CEMACYC disponibles muchos meses antes del congreso
Como siempre en la Comunidad REDUMATE (y CIAEM) ofrecemos los trabajos publicados con muchos meses de antelación a la celebración presencial del IV Congreso...
Solidaridad con Venezuela
En nombre del Comité Interamericano de Educación Matemática y de la Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe, me permito expresar...
TENNIS
Etnomatemática. Vídeo 4. Medidas y clasificaciones en la extracción artesanal de...
Autor: Armando Aroca. Se presenta el cuarto vídeo: Medidas y clasificaciones en la extracción artesanal de la piedra tablón, del proyecto de investigación Producciones...
Ser presencia y responsabilidad
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Rodolfo Vergel, PhD
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Bogotá-Colombia
La relación entre los modelos de educación y la naturaleza de los sujetos que...
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Para publicar entradas, comentarios o publicar noticias se debe formar parte de la Comunidad CIAEM o de la Comunidad REDUMATE y para ello se...
Concepción Valdés Castro (1946–2026)
Con profunda tristeza, me permito informar a la comunidad internacional de Educación Matemática sobre el fallecimiento de la Dra. Concepción Valdés Castro, ocurrido el...
La inteligencia artificial generativa entre la arquitectura de la captura y la fricción cognitiva:...
I. Introducción
En el documento anterior discutimos cómo los sistemas de ciencia de datos han venido moldeando el comportamiento de gran parte de la...
Reformas curriculares de Matemáticas en el mundo
El libro Mathematics Curriculum Reforms Around the World. The 24th ICMI Study fue publicado hace pocos años por la Editorial Springer. Se puede acceder en https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-031-13548-4?sap-outbound-id=5174890762A9EECFBC25A4F9BACBA1BA30D5B8C9 El libro...
Matefobia: el desafío cultural que limita el desarrollo matemático de nuestras sociedades
Pocas disciplinas escolares generan reacciones emocionales tan intensas como las Matemáticas. Mientras resulta poco frecuente escuchar a alguien afirmar con orgullo que es incapaz...
Solidaridad con Venezuela
En nombre del Comité Interamericano de Educación Matemática y de la Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe, me permito expresar...
XXXIX Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa: dialogando desde nuestras raíces.
La RELME 39 está prevista a desarrollarse, en modalidad presencial, del 20 al 24 de julio del 2026, en la Universidad Autónoma de Santo...





































