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Historias de mate mundial en vivo: Matemática y misterio de los...
¡Teachers2Teachers Global (T2TGlobal) te invita a explorar la asombrosa matemática del mundo real, desde la comodidad de tu hogar! Descubriremos la matemática a través ...
Comunicado oficial del CIAEM / Declaração oficial do CIAEM / Official...
El Comité Interamericano de Educación Matemática lamenta informar el fallecimiento del Dr. Eduardo Mancera Martínez, presidente de su Equipo Ejecutivo. Eduardo ha dejado una...
WORD CUP 2016
Alicia Ávila 1951-2023
La Dra. Alicia Gabriela Ávila Storer nació en la Ciudad de Aguascalientes el 28 de marzo de 1951, en México. Realizó estudios de pedagogía...
Las Matemáticas son Sabrosas
La Dra. Eugenia Cheng, matemática y pianista británica de la Escuela del Instituto de Arte de Chicago, visitó la República de Panamá en octubre...
Todavía hay tiempo para enviar sus ponencias al IV CEMACYC
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II Congreso Internacional de Educación Matemática: Investigación y Práctica Educativa
Como parte de la divulgación del número especial de la revista Realidad y Reflexión de la Universidad Francisco Gavidia en El Salvador. Le invitamos...
¿Debilitar la deserción escolar o promover la calidad educativa?
Que los jóvenes no abandonen el sistema educativo es crucial. Los años de escolaridad pesan mucho en las posibilidades de desarrollo individual y social....
ICME 2020
El ICME 2020 se realizará en Shanghai, China, en Julio del 2020.
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Un IV CEMACYC innovador: videos y pósteres digitales
El IV Congreso de Educación Matemática de América Central y El Caribe (https://iv.cemacyc.org) ofrece en esta ocasión modalidades innovadoras de ponencias académicas.
Se trata de...
¿Por qué creemos que la matemática es aburrida?
Muchos estudiantes tienen la percepción de que la matemática es una materia complicada, aburrida y, que a excepción de hacer cuentas, tiene poca utilidad...
Una visión estratégica sobre la tecnología para la Educación Matemática
Usemos la experiencia de Costa Rica. Uno de los ejes de los programas de matemáticas de Costa Rica (aprobados en el 2012) es el...
Al menos Euclides
En los años cincuenta del siglo pasado, un famoso matemático francés llamado Jean Dieudonné proclamó un lema: “Abajo Euclides”. Éste fue un grito de...
5º Encontro Paraense de Etnomatemática. Práticas docentes em tempos de afastamento social.
Más información en: https://www.osvaldosb.com/5epem
TENNIS
Conferencias plenarias de la XVI CIAEM
Les invitamos a ver los textos completos de conferencias plenarias de la XVI CIAEM en
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Actualidad REDUMATE: Número 6, enero 2022
El III Congreso de Educación Matemática de América Central y El Caribe (III CEMACYC) fue realizado con gran éxito durante los días 5, 12...
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Chatgpt en la enseñanza y aprendizaje de la Matemática: Visión futura
La inserción de la Inteligencia Artificial (IA) en los niveles educativos ha suscitado gran expectación. La creación a finales de 2022 de ChatGPT de...
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Entre la utopía y la distopía: la inteligencia artificial en la enseñanza de las Matemáticas
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Introducción
En los últimos días leí en línea el...
¿Cómo renovar la formación inicial de profesores de Matemáticas en el escenario que vivimos?
Nos complace anunciar que el investigador español Salvador Llinares coordinará la Sesión Temática ¿Cómo renovar la formación inicial de profesores de Matemáticas en el...
La enseñanza de las Matemáticas frente a los retos del mundo actual
Michèle Artigue nos acompañará en el IV CEMACYC con una conferencia plenaria que lleva este título (además como comentarista en la mesa redonda de...
Tecnologias no ensino: possibilidades, inovações e outras coisas, inclusive, as artificiais
Marcelo Bairral nos ofrecerá en el IV CEMACYC la conferencia plenaria que se titula Tecnologias no ensino: possibilidades, inovações e outras coisas, inclusive, as...
La importancia de la enseñanza de las Matemáticas para todos en el siglo XXI
Jaime Carvalho e Silva de Portugal es uno de los conferencistas plenarios del IV CEMACYC.
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